التخطي إلى المحتوى الرئيسي

المشاركات

مبادئ حاسوب

الجمهورية اليمنية جامعة إب كلية التربية   مبادئ حاسوب  (النظري) لطلبة المستوى الثاني  استاذ المقرر د/محمود ثابت الفراص 2017/ 2018م. مقدمة: الحاسوب هو العَصَب الرّئيسي للتكنولوجيا في العصر الحالي، فَليس من المُمكن الاستغناء عنه في جَميع مجالات الحياة بأيّ شكلٍ من الأشكال، فهو يتواجد في جميع المؤسسات العلمية والصحية والعسكريّة، وجَميع أنواع المشاريع التجاريّة والسكانية والصناعية؛ لأنّ استخدامه يُسهّل تلك الاعمال، ويُقلّل من الوقت والجهد المَطلوب لإنجازها,  ويُعدّ الحاسوب هو أهمّ الاختراعات التي اكتشفها الإنسان طوال فترة حياته؛ لأنّ هذا الاكتشاف تسبّب بتغيير جذري في حياة الإنسان . تعريف الحاسب الآلي : يمكن تعريف الحاسوب : بأنه آلة إلكترونية يمكن برمجتها لكي تقوم بمعالجة البيانات وتخزينها واسترجاعها وإجراء العمليات الحسابية والمنطقية عليها . و يمتاز الحاسب الآلي ب : ü      القدرة على تخزين المعلومات و استرجاعها . ü      إجراء العمليات الحسابية و المنطقية ,...
آخر المشاركات

السيرة الذاتية للدكتور محمود الفراص

سيرة ذاتية c.v v      البيانات الشخصية : الاسم: محمود ثابت أحمد دبوان الفراص . الجنسية : يمني .                              الحالة الاجتماعية : متزوج .  عدد الأولاد ( 5 ) . مكان وتاريخ الميلاد :محافظة إب ـ بعدان  18/10/1970م . محل الإقامة : بعدان – القطعة . تلفون جوال  :( 777058268 ) . v      العمل الحالي: 1.       مدرس في المعد العالي لتأهيل وإعداد المعلمين – إب 2.       عضو هيئة تدريس قسم تكنولوجيا التعليم والمعلومات بجامعة إب. v      المؤهلات العلمية : 1- حاصل على بكالوريوس تربية فيزياء من جامعة إب عام 1996م . 2- حاصل على ماجستير مناهج وطرق تدريس تخصص ( تكنولوجيا تعليم ) من جامعة إب وبتقدير ممتاز 2010م . 3- حاصل على دكتوراه تخصص ( تكنولوجيا تعليم ) من جامعة تعز بتقدير ممتاز 2017م . v ...

الكفايات اللازمة لإنتاج التقنيات التعليمية واستخدامها ومدى توافرها لدى طلبة قسم الفيزياء بكلية التربية - إب

" الكفايات اللازمة لإنتاج التقنيات التعليمية واستخدامها ومدى توافرها لدى طلبة قسم الفيزياء بكلية التربية - إب " رسالة ماجستير مقدمة إلى مجلس قسم المناهج وطرائق التدريس بكلية التربية- جامعة إب    إعداد : محمود ثابت أحمد دبوان الفراص . إشراف الدكتور/ عبدالله محمد الشيخ الملخص :   هدف البحث الحالي إلى بناء قائمة بالكفايات اللازمة لإنتاج التقنيات التعليمية واستخدامها, وقياس مدى توافر هذه الكفايات لدى طلبة قسم الفيزياء بكلية التربية – إب. وتم إعداد قائمة الكفايات بالاستعانة  بآراء المختصين في المناهج وتكنولوجيا التعليم وبالأدب النظري  السابق, حيث بلغت هذه الكفايات ( 75 ) كفاية منها ( 36 ) كفاية في مجال الإنتاج و( 39 ) في مجال الاستخدام, وكل مجال يتضمن كفايات معرفية ووجدانية ومهارية . ثم تم إعداد ثلاث أدوات لمعرفة مدى توافر الكفايات لدى عينة البحث, البالغ عددهم (41) طالباً وطالبة, من أصل (100) طالب وطالبة, يمثلون مجتمع البحث من طلبة قسم الفيزياء في المستوى الرابع للعام الجامعي 2009 / 2010 م. وقد تعددت الأدوات المستخدمة تبعاً لتعدد مجالات الكفايات. فتم ...

فاعلية برمجية مقترحة في تنمية مهارات حوسبة محتوى المناهج التعليمية والاتجاه نحو التعليم الالكتروني لدى طلبة قسم تكنولوجيا التعليم والمعلومات بجامعة إب

ملخص البحث "فاعلية برمجية مقترحة في تنمية مهارات حوسبة محتوى المناهج التعليمية والاتجاه نحو التعليم الالكتروني لدى طلبة قسم تكنولوجيا التعليم والمعلومات  بجامعة إب" أطروحة دكتوراه مقدمة إلى مجلس قسم المناهج وطرائق التدريس بكلية التربية- جامعة تعز إعداد: محمود ثابت أحمد دبوان الفراص                                        إشــــــــــــــــــراف أ.د/ عبدالحكيم محمد أحمد الحكيمي جامعة تعز د/ عبد الله محمد الشيخ جامعة إب هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية برمجية الكترونية مقترحة في تنمية مهارات حوسبة محتوى المناهج التعليمية والاتجاه نحو التعليم الالكتروني لدى طلبة قسم تكنولوجيا التعليم والمعلومات بكلية التربية جامعة اب. لتحقيق هدف البحث, تم بناء قائمة بمهارات حوسبة محتوى المناهج التعليمية, وفي ضوئها صممت البرمجة المقترحة. واستخدم المنهج شبه ا...